Інформатика

 Тема. Алгоритми з розгалуженням. Доброго дня! Шановні учні та учениці! На сьогоднішньому занятті вам потрібно прочитати параграф 24 у підручнику з Інформатики. Після того як ви ознайомитесь з поняттям "розгалуження" спробуєте скласти алгоритм з розгалуженням в онлайн середовищі. https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=home Виконай завдання з підручника на сторінках 121-123. Навчи рудого кота малювати олівцем. Зроби скриншот екрану комп'ютера за допомогою комбінації клавіш Alt+PrtSc та надішли його на електронну адресу dymytrow@ukr.net до 18.04.. Дякую за увагу! Бережіть себе та своїх близьких! До побачення!

 Тема. Вкладені розгалуження.  Доброго дня! Шановні учні та учениці! На сьогоднішньому занятті вам потрібно прочитати параграфи 14 у підручнику з Інформатики. Після того як ви ознайомитесь з поняттям вкладені розгалуження перейдіть за посиланням для роботи в онлайн середовищі. https://blockly.games/bird?lang=uk Спробуй виконати завдання 1-10 у грі Блоклі. Навчи пташку рухатися у потрібному напрямку за допомогою вкладених розгалужень. Зроби скриншоти екрану комп'ютера за допомогою комбінації клавіш Alt+PrtSc та надішли свої роботи на електронну адресу dymytrow@ukr.net до 15.04.. Оцінка залежатиме від кількості пройдених етапів у грі Блоклі. Дякую за увагу! Бережіть себе та своїх близьких! До побачення!

Тема. Циклічні алгоритми.  Доброго дня! Шановні учні та учениці! На сьогоднішньому занятті вам потрібно прочитати параграфи 23-24 у підручнику з Інформатики. Після того як ви ознайомитесь з поняттям циклічний алгоритм перейдіть за посиланням для роботи в онлайн середовищі. https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=home Виконай вправу №3 у підручнику на сторінці 213. Навчи дракона випускати полум'я та рухатися сценою. Навчи чаклунку рухатися сценою.  Зроби скриншоти екрану комп'ютера за допомогою комбінації клавіш Alt+PrtSc та надішли свої проекти на електронну адресу dymytrow@ukr.net до 15.04.. Дякую за увагу! Бережіть себе та своїх близьких! До побачення!

 Тема. Істинні та хибні висловлювання. Логічне слідування. Доброго дня! Шановні учні та учениці! На сьогоднішньому занятті вам потрібно прочитати параграфи 22 і 23 у підручнику з Інформатики. Після того як ви ознайомитесь з поняттями істинного висловлювання, хибного висловлювання та логічного слідування перейдіть за посиланням для роботи в онлайн середовищі. https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=home Виконай завдання з підручника на сторінці 111. Навчи рудого кота змінювати колір. Зроби скриншот екрану комп'ютера за допомогою комбінації клавіш Alt+PrtSc та надішли його на електронну адресу dymytrow@ukr.net до 11.04.. Виконай завдання з підручника на сторінці 116. Навчи рудого кота ходити. Зроби скриншот екрану комп'ютера за допомогою комбінації клавіш Alt+PrtSc та надішли його на електронну адресу dymytrow@ukr.net до 11.04.. Дякую за увагу! Бережіть себе та своїх близьких! До побачення!

  Тема. Вкладені цикли. Ти дізнаєшся: -який цикл називається вкладеним; -як керувати об'єктом у середовищі Скретч; -як створити простий проект у середовищі Скретч. Доброго дня, шановні учні та учениці 6-го класу. Ми продовжуємо дистанційне навчання і будемо працювати в онлайн середовищі за адресою   https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=home   Пропоную вам створити простий проект із вкладеними циклами. 1) Відкрийте середовище Скретч та оберіть спрайт Кіт 2: 2) Починаємо наш код з команди "коли натиснуто прапорець". 3) Прикріпляємо команду "завжди". 4) Вкладаємо в неї цикл "якщо". 5) В  цикл "якщо" включаємо умову "клавішу стрілка вправо натиснуто" та нижче вкладаємо команди "повернути в напрямку 90 градусів" та "переміститись на 10 кроків". 6) Дублюємо цикл, але в "якщо" включаємо умову  "клавішу стрілка вліво натиснуто" та нижче вкладаємо команди "повернути в напрямку -90 гра...

Тема. Типи алгоритмів. Лінійні алгоритми. Ти дізнаєшся: -які алгоритми можна реалізовувати у середовищі Скретч: -які команди використовують у програмі в середовищі Скретч; -як створюють лінійні алгоритми в середовищі Скретч; -які події можна описати у програмі в середовищі Скретч. Доброго дня, шановні учні та учениці 5-го класу. Ми продовжуємо дистанційне навчання і будемо працювати в онлайн середовищі за адресою   https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=home   Для того, щоб зрозуміти як використовувати середовище належним чином, пропоную вам переглянути презентацію та ознайомитися з теорією у параграфах 20-22 нашого шкільного підручника. Переглянути презентацію можна за посиланням: Лінійні алгоритми   Практична частина. 1) Виконати вправу 1 на сторінці підручника 193. 2)Виконати вправу 3 на сторінці 205. Домашнє завдання. Зробіть скриншоти екрану після виконання вправи 1 і вправи 3 за допомогою комбінації клавіш Alt+PrtSc та надішліть, будь-ласка, на електронну...

 Тема.  Навчання в Інтернеті. Мета. Розглянути цікаві сайти Інтернету, на яких розміщено корисну інформацію. Знати назви цікавих та корисних сайтів. Знати та вміти застосовувати алгоритм пошуку матеріалів у мережі Інтернет. Доброго дня, шановні діти! Сьогодні на уроці ми будемо використовувати комп'ютер (планшет, андроїд) для пошуку корисної та цікавої інформації у мережі Інтернет.  Перед тим як увімкнути комп'ютер прочитайте, будь-ласка, параграф №17. Запустіть процесор. На робочому столі натисніть значок браузера Гугл Хром (або іншого).  В рядку пошуку запишіть та знайдіть наступні сайти: Tux Paint, GCompris, Scratch, Плюс-Плюс, Пустунчик. Застосуйте алгоритм пошуку сайтів, який зображено на фото. Домашнє завдання. Запишіть у свій зошит цікаву та корисну інформацію з сайтів Плюс-Плюс та Пустунчик.Опиши, що на цих сайтах найбільше тобі сподобалося та чому їх можна рекомендувати своїм друзям. Дякую за увагу! Бережи себе та своїх близьких! До побачення!